宝鸡市将开展第三次公众科学素养调查_[新闻new]
宝鸡市将开展第三次公众科学素养调查为了全面落实科学发展观,贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》,了解和掌握宝鸡市公众科学素养基本状况,不断推进以未成年人、农民、城镇劳动人口、社区居民、领导干部和公务员为重点的全民科学素质行动,10月28日,宝鸡市科协召开了第三次公众科学素养调查培训会,安排部署调查工作有关事宜。
本次公众科学素养调查工作是根据宝鸡市委、市政府工作安排,经市统计局批准,由市科协具体组织实施的宝鸡市第三次公众科学素养调查活动,时间为2015年10月11月。本次调查是在2009年、2012年两次调查的基础上进行的,具有样本数量多、涉及面广、人群针对性强等特点。调查范围涉及到12个县区,涵盖了未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员、社区居民五大重点人群共2020个调查对象,其中,每个县区人口安排抽查样本数量为150--170个。本次调查所得数据将成为建立宝鸡市公众科学素质数据库的主要参数来源。
2009年,宝鸡市开展了公众科学素养调查。调查抽取全市1980个样本进行调查,调查结果显示,宝鸡市公众平均科学素质水平为2.95%。2012年,开展了第二次公众科学素养调查。调查问卷按照五大人群分类,抽取全市750个样本进行调查,数据显示,公众科学素质水平为3.24%,略低于2010年全国的3.27%水平。
公众科学素养调查是一项科学性、社会性、基础性工作。我国自20世纪90年代初开始,借鉴国外公众科学素养调查的指标体系和调查经验,由中国科协组织实施的面向社会公众的科学素养调查工作。至2015年,全国共开展了九次公众科学素养调查。第九次调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例达到6.20%,比2010年提高了近90%,完成了十二五我国公民科学素质水平超过5%的目标任务。其中,城镇居民科学素质水平为9.72%,提升幅度居五大人群之首。调查还显示,1829岁的公民素质达到11.59%,男性公民科学素质为9.04%,明显高于女性公民的3.38%,电视仍是公民获取科技信息的主要渠道。
今年开展的第三次公众科学素养调查活动,是规模大的一次。通过开展全市性的公众科学素养调查,将全面掌握宝鸡市公众科学素养的基本情况,了解十二五以来全市公众的科学素养水平,分析公众科学素养与社会发展、科学发展的内在联系,促进科普工作和公众的科学文化素养的提高,为市委、市政府制订宝鸡市十三五规划提供有价值的依据。为实现全民科学素质行动的阶段性目标,推进《全民科学素质行动计划纲要》实施工作,建设创新型宝鸡提供智力支持。
来自全市12个县区的科协主席、副主席以及调查员50多人参加了培训会。宝鸡文理学院经济管理学院院长、桑晓靖博士作了公众素养调查情况说明,副教授刘晓科作了公众素养调查操作指南培训,宝鸡市科协主席冯宗善参加了会议并作讲话。冯宗善主席要求:一是各县区要高度重视,认真部署,精心组织,集中力量做好第三次公众科学素养调查工作,保证任务圆满完成;二是要增强责任感,要以高度的责任心,用扎实细致的工作方法做好调查涉及的每一项工作,确保调查工作的科学性和严谨性;三是要功夫在前,要以提高调查人员能力为重点,切实做好前期准备工作,保证调查工作的顺利进行。
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